آینده پژوهشی و جنگ نرم / فیلم سخنرانی دکتر حسن عباسی / لینک مستقیم دانلود
دکتر حسن عباسی ابتدا به مقدمه در خصوص رسیدن به تصمیم سازی در مراکز استانی به دور از متمرکز سازی و مرکز گرایی پرداختند و در ادامه به ابعاد قدرت نرم [ توان تحمیل اراده بر دیگری] پرداختند. در تقسیم بندی قدرت به نرم، نیمه سخت و سخت می توان اشاره کرد و در مکتب های تئوری قدرت در فلسفه قدرت می توان به رویکرد های اراده محور، نیاز محور، قوت محور، ضعف محور پرداخت.
حب و بغض در مدیریت قدرت نرم [ تبری و تولی ] ریشه اصلی خواهد بود. دکتر حسن عباسی در ادامه به ساز و کار هنر مبتنی بر وحی شیطانی عبارتند از :
الهام، خلاقیت هنری :: انگاره فکری یا نظری :: حس و هیجان :: انتقال حس به غیر (اغوا)
و ساز و کار هنر مبتنی بر وحی الهی پرداختند :
تبیین عقلانی :: تبدیل به حس :: انتقال به غیر (ارشاد)
جنگ نرم ، تصرف قلبها و ذهن ها برای هجوم به سرزمین مقصد بدون هرگونه درگیری فیزیکی و تغییر آرام در ارزش ها و عقاید خواهد بود.
آینده پژوهشی و جنگ نرم / فیلم سخنرانی دکتر حسن عباسی
مدت زمان : 94 دقیقه
کیفیت : DVDRip (عالی)
[فرهنگسرای کودک و آینده – مشهد مقدس – اردیبهشت 1390]
فیلم سخنرانی نادر طالب زاده / همایش شعبده هالیوود / لینک مستقیم دانلود
نادر طالب زاده کارشناس رسانه، همایش «شعبده هالیوود» را تلاش برجسته ای در بهم زدن بازی هالیوود برای ایران می‌داند. وی معتقد است این همایش به عنوان یک عکس العمل جدی و به موقع، جای خالی در منظومه رسانهای ایران را پر می کند. وی در گفت و گو با خبرنگار دیده بان افزود: “این کارها در جهت انسجام نیروهای جدید فرهنگی است. مقام معظم رهبری چند روز پیش در دیدار با سینماگران فرمودند که شما باید اتاق فکر فرهنگی تشکیل بدهید و الان می بینم که این اتاق فکرها برای این برنامه فعالیت خود را شروع کرد‌ه‌اند.”
جنگ نرم در فضای رسانه ای / فیلم سخنرانی دکتر وحید یامین پور / لینک مستقیم دانلود
دکتر وحید یامین پور در این سخنرانی به تعریف جنگ فرهنگی که به نوعی به دستکاری در حوزه عقاید، علایق افراد جامعه می پردازد، اشاره کردند و از مواجهه کلی و عدم مشخص بودن مرز بین جبهه حق و باطل در فضای جنگ نرم سخن گفتند. ایشان در ادامه به بیان کوچ روانی انسان ایرانی از ولایتمداری به غربگرایی در جامعه امروزی اشاره کردند که نقش سینما و رسانه در این میان حائز اهمیت فراوان است.
دکتر وحید یامین پور در بخش دیگری از سخنان خود به رویش های بعد از انقلاب اسلامی نیز اشاره کردند و در آخر نیز به پاسخگویی به برخی از پرسش های حضار پرداختند.
جنگ نرم در فضای رسانه ای / فیلم سخنرانی دکتر وحید یامین پور
سلسله نشستهای بصیرت / فیلم سخنرانی دکتر غلامحسین الهام (عضو حقوقدان شورای نگهبان) / لینک مستقیم دانلود
من با دو فرد [جریان] ستیز دارم : فردی که مطالبه حقی می کند که مال وی نیست، و دیگری فردی که حقی را که باید ادا کند ، نمی کند …
( حضرت علی علیه السلام)
دکتر غلامحسین الهام بحث خود را اینگونه آغاز کردند که بعد از امام (ره)، دو جریان نظام را تهدید می کرد :
» تهدید حزبی : این تهدید با تأسیس حزب کارگزاران کلید خورده شد. جریانی که در ابتدا در پی مادام العمر کردن ریاست جمهوری به ریاست هاشمی رفسنجانی بود و در پی شکست آن طرح، ایجاد یک طرح مدیریتی حزبی با سیطره بر کل نظام سیاسی جامعه را در سر می پروراند. این جریان فکری، حزب کارگزاران را در دوران سازندگی مدیریت می کرد و در سال 1376 و آغاز هفتمین دوره ریاست جمهوری با تغییر فضای چینش حزبی [نشاط حزبی] اقدام به ایجاد حزب دوم خرداد نمود که موفق به قدرت رساندن خاتمی در دوران اصلاحات گردید.
سلسله نشستهای بصیرت / فیلم سخنرانی دکتر غلامحسین الهام
زمان و مکان سخنرانی : 6 بهمن 1388 – حسینیه اهل بیت (علیهم السلام) [قم]
مدت زمان : 64 دقیقه [قسمت اول] + 24 دقیقه [قسمت دوم]
سلسله نشستهای بصیرت / فیلم سخنرانی حجت الاسلام روح الله حسینیان (نماینده مجلس شورای اسلامی) / لینک مستقیم دانلود
حجت الاسلام روح اله حسینیان در ابتدای بحث به آزمایش الهی برای اثبات ادعای مدعیان ایمان، در طول تاریخ پرداختند و از آثار فتنه در جامعه دینی را رویش های پس از آن برشمردند.
ایشان در ادامه به مقوله که انتخابات برای جریان های معاند بهانه ای برای مبارزه با نظام و حذف رهبری بود، پرداختند و عدم ریشه یابی و عدم سرکوب فتنه هایی چون فتنه آیت الله منتظری، فتنه 18 تیر 78 از سوی مسئولان ذیربط را از عوامل مؤثر در شکل گیری فتنه 88 دانستند. ایشان همچنین در حاشیه به برخی از ادعا و اعتراضات جنبش سبز اشاره کرده و به تشریح آنان پرداختند.
سلسله نشستهای بصیرت / فیلم سخنرانی حجت الاسلام روح اله حسینیان
زمان و مکان سخنرانی : 29 دی 1388 – حسینیه اهل بیت (علیهم السلام) [قم] مدت زمان : 67 دقیقه [قسمت اول] + 18 دقیقه [قسمت دوم] کیفیت : VCDRip (خیلی خوب)
مستند کاشت / CultivationDocumentary / بررسی نظریه کاشت در مورد مدیریت رسانه ها و انتخابات دهم ریاست جمهوری / لینک مستقیم دانلود
در دهههای گذشته سه شیوه استعماری توسط قدرتهای بزرگ علیه کشورهای ضعیفتر بهکارگرفته شده است:
استعمار کهن که از قرن شانزدهم آغاز شد، و راهکار آن استفاده از قدرت نظامی برای اشغال و تصرف کشورها و سرزمینهای دیگر به منظور غارت اقتصادی و ازدیاد قدرت نفوذ و سلطه فرهنگی در آن بود، با کشتار سرخ پوستان آمریکا و تصرف سرزمینهای آنها و اشغال کشورهای آفریقا، و تجارت بردگان سیاهپوست، و بخشهای وسیعی از قاره آسیا، مانند هند و اندونزی و غارت منابع و سرزمینهای آنها تا اواسط قرن بیستم ادامه یافت.
استعمار نو که از اوائل قرن بیستم بهتدریج جایگزین استعمار کهن شد و در آن استفاده از نیروهای مزدور و وابسته بومی برای اداره منطقه زیر سلطه، جایگزین لشگرکشی و اشغال نظامی شد دارای ویژگیهایی نظیر شناسایی و کادرسازی از نیروهای بومی منطقه تحت سطله توسط سرویسهای جاسوسی و گماردن آنها در پستهای حساس و کلیدی، حاکمیت نامحسوس اما قوی بر حاکمان دست نشانده، غارت ثروتهای ملی کشورهای مستعمره، تخریب فرهنگ ملی و بومی، ایجاد فرهنگ التقاطی، وابستگی اقتصادی و اشاعه سکولاریزم، است.
استعمار فرانو یا سلطهگری نوین، مبتنی بر ایجاد تغییر در جهانبینی، فرهنگ، باورها، بینشها، رفتار و نگرشهای سیاسی فرهنگی بوده و با هدف تغییر نامرئی و نامحسوس فرهنگ و هویت ملتها پایه ریزی شده است. سست کردن پایههای وحدت ملی، تشدید اختلافات داخلی، بی تفاوت ساختن مردم نسبت به فرهنگ و هویت ملی، خیرخواه جلوه دادن استعمارگران در افکار عمومی، از مهمترین محورهای القایی استعمار فرانو میباشد.
نظریهای که اخیرا مورد توجه رسانههای غربی قرار گرفته، استفاده از نظریه کاشت یا Cultivation Theory است. این نظریه را جرج گربنر (George Gerbner)رئیس پیشین دانشکده ارتباطات دانشگاه پنسیلوانیا ارائه کرده است. بر خلاف نظریههای سنتی، که تاثیر رسانهها را بر رفتار افراد مستقیم و فوری فرض میکردند، نظریه کاشت، چند فرض اصلی را برای شکلگیری کاشت، ارائه میکند. 1) کاشت، روندی رو به انباشت و تراکمی دارد. 2) تماشا با استفاده از رسانه عادت گونه و غیر انتخابی است. 3) روند کاشت، چندوجهی است. 4) کاشت، به رایج سازی یک روند می انجامد. بر این اساس رسانهها میتوانند به جای انتقال یک پیام رسانهای واقعی، یک رویداد رسانهای را برای مخاطب بسازند که اصلا وجود خارجی ندارد و به نوعی مهندسی ذهن مخاطب را برعهده بگیرند، زیرا رسانهها آثار بلندمدت، غیر مستقیم، تدریجی، کوچک و تراکمی دارند.
مستند کاشت، در ابتدا به انواع روشهای استعمار و انواع و دسته بندی جنگها به موازات آن پرداخته و سپس با بررسی نظریههای رسانهای و همچنین نظریهی کاشت به نقش رسانهها در گسترش نفوذ استعمار فرانو اشاره میکند. در ادامه به روند برنامهریزی و نظریه پردازی موسسات و اندیشکدههای آمریکایی به موازات سرویسهای جاسوسی برای تاثیرگذاری در روند انتخابات دهم ریاست جمهوری میپردازد.
مستند کاشت / Cultivation Documentary / بررسی نظریه کاشت در مورد مدیریت رسانه ها و انتخابات دهم ریاست جمهوری
بیانات مقام معظم رهبری (مد ظله العالی) در دیدار اعضای بسیج دانشجویی
در این دیدار که با هدف تجدید پیمان دانشجویان بسیجی دانشگاههای سراسر کشور با رهبری برگزار گردید، در ابتدا چند تن از دانشجویان بسیجی به نمایندگی از تمام حضار به بیان سؤالات، ابهامات و دغدغه های بسیج دانشجویی پرداخته و پس از آن مقام معظم رهبری (مد ظله العالی)به صورت کوتاه به مسائلی که از سوی چند دانشجوی بسیجی ایراد گردید؛ اشاره کرده و به در حین سخنرانی به آنها پاسخ داده و سخنان خود را در سه محور تعریف بسیج و بسیجی،تفاوت بسیج دانشجویی با سایر تشکل های دانشجویی، نیاز های بسیج دانشجویی بیان فرمودند که خلاصه ای از هر محور در زیر آمده است :
حول محور تعریف بسیج و بسیجی :
کار علمی در میان بسیج، این همان توقعی است که ایشان به صورت اخص از بسیج دارند. بسیج یعنی آن عنصر دلسوزی که کشور را متعلق به خود و آینده را وابستهی به تلاش خود می‌داند؛ نگران است،چون به مانند صاحبخانه است.
تعریف و جایگاه بسیج از نگاه رهبری / مقام معظم رهبری
ایشان راجع به ورود بسیج به عرصه سیاست می فرمایند :
مگر مجموعهی بسیجی – آن هم بسیجی انقلاب و دانشجوی انقلاب – میتواند نسبت به مسائل سیاسی کشور بیتفاوت یا بدون موضع و بدون نظر باشد؟! مگر چنین چیزی ممکن است؟! من، شما دانشجوهای بسیجی را توصیه میکنم به این که محافظهکار نشوید و همواره دانشجو و بسیجی – به همان معنای مثبت و پُرخون و پُرتپش – باقی بمانید. البته دنباله ی این که میگوئیم ” محافظهکار نشوید ” این است که ” ولی هوشیار هم باشید “. کاملاً هوشیار باشید. شعار میدهید: دانشجو بیدار است! بله، همین توقع هست؛ من میخواهم به شما عرض بکنم : بیدار باشید.
بیداری دانشجو هم فقط بیزاری از امریکا نیست. امریکا چیست؟ امریکا به معنای یک منطقهی جغرافیایی یا یک ملت مطرح است؟ یا نه، به عنوان یک حجم و هویت سیاسی، امنیتی، تشکیلاتی، فرهنگی که به چشم دیده نمیشود؟ آن هم تشکیلاتی با پشتوانهی عظیم مالی و تجربهی فراوان در کار تبلیغات و جنگ روانی. بیزاری از این، بیداری مضاعف لازم دارد. مثل بیداری در میدان جنگ نظامی نیست که شما اگر در سنگر بیدار باشید، به مجردی که دشمن کوچکترین تحرکی نشان داد، او را هدف قرار بدهید. در جنگ فرهنگی، در جنگ سیاسی، در جنگ امنیتی، تحرک دشمن را درست نمیتوان دید. گاهی اوقات، دشمن کار را به گونهای ترتیب میدهد که حرف حقی، از زبان یک نفر صادر بشود! دشمن ناحق و باطل است، پس چرا میخواهد این حرف حق از زبان آن شخص صادر بشود؟ چون میخواهد پازل خودش را کامل کند. این پازل از صد یا دویست قطعه تشکیل شده؛ یک قطعهاش هم همین حرف حقی است که آن شخص باید بزند تا این پازل را کامل کند! اینجا این حرف حق را نباید زد. پازل دشمن را نباید کامل کرد.
در این حد هوشیاری لازم است! بله، وارد سیاست بشوید و فکرِ سیاسی کنید؛ اما بسیار هوشیار. دشمن نباید بتواند از هیچ حرکت و اظهار و موضعگیری شما استفاده کند. این، اصل اول و یک خط قرمز است.
اما اینکه دشمن و این خط قرمز ها را چگونه بشناسیم باید به این نکته توجه داشت که اگر هم در جایی برای انسان مطلب روشن نیست، آن جا نباید حرکت کند. اگر دیدید زیر پا محکم است، پا بگذارید؛ اگر دیدید مشکوک است، پا نگذارید. بنابراین محافظهکار نباشید، اما هوشیار باشید؛ این، آن خط سیاسی است.
انتظار ایشان از دانشجوی بسیجی در یک جمله این است که : “جمع بندی کردن و مطالب را از بالاسر خطوط سیاسی و جناح بازیها دیدن “
ایشان راجع به ورود بسیج به عرصه علم نیز می فرمایند :
این از همان سؤالهایی است که تعجب من را بر میانگیزد! چرا نشود؟! بسیج باید جلوتر از همه وارد عرصهی علم بشود. شما باید بروید و عرصههای علمی را، عرصههای فناوری را، نوآوریهای علمی و آفاق شناخته نشدهی علم را تصرف کنید. البته درسنخوانده و کارنکرده نمیشود؛ این هم راه دارد.
