مستند نقش امام و رهبری در خنثی سازی توطئه های دشمن / لینک مستقیم دانلود
[برگرفته از مجموعه روح الله اثر محمد دبوق]
مستند نقش امام و رهبری با اقتباس از مجموعه روح الله، به بررسی آراء امام خمینی (ره) در خنثی سازی توطئه های دشمن و تقویت پایه های اندیشه ولایت فقیه، پرداخته است.
دروان جوانی امام (ره) همزمان با حکومت رضاشاه و آغاز جنگ جهانی دوم بود. در آن زمان رضاشاه با آلمان نازی ها و رهبر آنان، هیلتر متحد شده بود. اما پس از شکست آلمان ها در جنگ جهانی دوم، تهران در سال 1941 سقوط کرد و محمدرضا شاه جای پدر خویش را گرفت. از اوایل به قدرت رسیدن محمدرضا شاه مبارزات اولیه امام (ره) با شاه آغاز گشت در ابتدا اعتراض ایشان به تغییر قانون اساسی شکور توسط شاه بود. در همان سال ها امام (ره) کتاب کشف الاسرار خود را نیز منتشر کرد.
مبارزات امام (ره) ادامه داشت تا در نهایت منجر به دستگیری ایشان گردید. ایشان 9 ماه از تاریخ 4 ژوئن 1963 تا 7 آوریل 1964 در زندان به سر بردند که با اعتراضات شدید مردمی همراه بود. پس از اعتراضات شدید مردمی امام (ره) آزاد شدند ولی با حکم حسنعلی منصور، به ترکیه تبعید شدند و پس از مدت کوتاهی به عراق عزیمت نمودند، امام در عراق به دلیل عدم همکاری ایشان با رژیم بعث وقت، و تحت فشار قرار گرفتن ایشان توسط رژیم بعث عراق، این کشور را به مقصد فرانسه (نوفل لوشاتو) ترک فرمودند.
مستند نقش امام و رهبری در خنثی سازی توطئه های دشمن
مدت زمان : 49 دقیقه
کاری از : اداره عقیدتی سیاسی مؤسسه آموزشی و تحقیقاتی صنایع دفاعی
گردآوری و تنظیم : روزبه ادیب
تدوین : حمیدرضا حکاکی فرد
زمان پخش : اصفهان، نمایشگاه سیاسی بصیرت – اردیبهشت 1389
مهندسی سیاسی افکار عمومی / دکتر عباسی / لینک مستقیم دانلود
دکتر حسن عباسی بحث خود پیرامون مهندسی سیاسی افکار عمومی را در سه بخش ارائه نمودند. در بخش اول ایشان در حوزه سیاست مدرن (فن دستیابی به قدرت به هر قیمت) به تبیین کار رسانه ای در فضای سایبر در دو جناح اپوزیسیون [کسانی که بیرون قدرت هستند] و پوزیسیون [کسانی که داخل قدرت هستند]، پرداختند.
چهار رویکرد رسانه ای جناح اپوزیسیون در جامعه و فضای سایبر :
نقد وضع موجود و عملکرد گذشته دولت فعلی
دفاع از سابقه خود که درمقام نقد قرار گرفته است
تلاش برای معرفی برنامه خویش
نقد برنامه های آتی کسی که درموضع قدرت هست
چهار رویکرد رسانه ای جناح پوزیسیون در جامعه و فضای سایبر :
پاسخ به نقدهای صورت گرفته درمورد خودشان
پرداختن به سابقه شخصی و مدیریتی کسانی که در حال حاضرنقد می کنند
اعلام برنامه های آتی خویش
نقد برنامه های آتی رقیب
در مجموع با در نظر گرفتن عملکرد هر دو جناح، 8 رویکرد رسانه ای در فضای سایبر تعریف می گردد که در فضای انتخابات حال حاضر[خرداد 1388] در جناح اپوزیسیون، با درصد بالایی به رویکرد اول یعنی نقد وضع موجود و عملکرد گذشته دولت فعلی، می پردازند و به تبع آن جناح پوزیسیون، بیشترین توان خود را در رویکرد اول یعنی پاسخ به نقدهای صورت گرفته درمورد خودشان، به کارمی گیرد.
مهندسی سیاسی افکار عمومی / سخنرانی دکتر حسن عباسی
مدت زمان : 95 دقیقه
همایش : وبلاگنويسان حامی احمدی نژاد
مکان و زمان سخنرانی : تهران، سالن سیدالشهدا، 10 خرداد 1388
جهان بدون مغز / دکتر حسن عباسی / لینک مستقیم دانلود
دکتر حسن عباسی ابتدا علم استراتژیک که علم بقای جامعه است را به مثابه علم پزشکی که علم بقای بدن انسان است، تعریف کردند و در این قالب به بیان تعریف نظام نوین اداره جهان از سوی غرب و اجزای آن می پردازند.
100 سال پیش بحث بر یافتن مرکز جهان بوده است. ابتدا یک نظریه پرداز انگلیسی به نام مکیندر نظریه ای ارائه داد که هر کشور برقلب قاره آسیا – اروپا سیطره پیدا کند بر کل آسیا – اروپا و به تبع آن بر کل جهان می تواند حکومت کند. شوروی نیز تا قبل از فروپاشی به دلیل تسلط بر منطقه آسیای میانه بر نیمی از دنیا تسلط داشت. به همین جهت و سلطه طلبی ابرقدرت ها جنگ جهانی دوم در حدود 20 سال بعد از ارائه این نظریه شکل گرفت… پس ازجنگ جهانی دوم نیز بحث قلب جهانی در بعد آبی مطرح شد که با توجه به حجم بالای مبادلات اقتصادی و تجاری جهان از طریق اقیانوس اطلس منطقه ای به نام مثلث (منطقه) برمودا در وسط اقیانوس اطلس، به نام قلب آبی جهان یا هارت سی نامیده شد.
از این رو کشورهای سلطه گر در گام های آینده شناسی و تصمیم گیری های کلان خود به این دو منطقه توجه ویژه ای نموند که ابرقدرت هایی چون آمریکا به طور نمونه در خصوص قلب حیاتی دریا و برای ثبات منطقه در برمودا شایعاتی درست نمودند تا برخی تهدیدها و موانع از این منطقه دور شده و آنان سیاست های خود را در این منطقه اعمال نمایند.
جهان بدون مغز / سخنرانی دکتر حسن عباسی
مدت زمان : 63 دقیقه
کاری از : اتحادیه انجمن های اسلامی دانش آموزان استان یزد
بررسی روند تاریخ فکری غرب، نشان از این واقعیت دارد که گفتمان سکولاریستی، اومانیستی و لیبرالیستی حاکم بر دنیای سلطه، محصول یک پروژه امنیتی پیچیده می باشد. سازمان های امنیتی نظام سلطه نظیر سازمان سیا، از مدت ها قبل با بکارگیری چتر دانشگاهی و سازماندهی روشنفکران وابسته (عملی یا نظری!) به برخورد با ایدئولوژی های متخاصم می پرداختند. نویسنده کتاب شوالیه های ناتوی فرهنگی (که خود روزی به عنوان شاگرد فکری سروش مطرح بود)، برای اثبات این مدعا به بررسی سیری از زندگی، آرای سیاسی و معرفتی و استحاله فکری دکتر عبدالکریم سروش به عنوان یکی از مهره های اصلی جریان روشنفکری در کشورمان می پردازد.
بیانات مقام معظم رهبری (مد ظله العالی) در دیدار اعضای بسیج دانشجویی
در این دیدار که با هدف تجدید پیمان دانشجویان بسیجی دانشگاههای سراسر کشور با رهبری برگزار گردید، در ابتدا چند تن از دانشجویان بسیجی به نمایندگی از تمام حضار به بیان سؤالات، ابهامات و دغدغه های بسیج دانشجویی پرداخته و پس از آن مقام معظم رهبری (مد ظله العالی)به صورت کوتاه به مسائلی که از سوی چند دانشجوی بسیجی ایراد گردید؛ اشاره کرده و به در حین سخنرانی به آنها پاسخ داده و سخنان خود را در سه محور تعریف بسیج و بسیجی،تفاوت بسیج دانشجویی با سایر تشکل های دانشجویی، نیاز های بسیج دانشجویی بیان فرمودند که خلاصه ای از هر محور در زیر آمده است :
حول محور تعریف بسیج و بسیجی :
کار علمی در میان بسیج، این همان توقعی است که ایشان به صورت اخص از بسیج دارند. بسیج یعنی آن عنصر دلسوزی که کشور را متعلق به خود و آینده را وابستهی به تلاش خود میداند؛ نگران است،چون به مانند صاحبخانه است.
تعریف و جایگاه بسیج از نگاه رهبری / مقام معظم رهبری
ایشان راجع به ورود بسیج به عرصه سیاست می فرمایند :
مگر مجموعهی بسیجی – آن هم بسیجی انقلاب و دانشجوی انقلاب – میتواند نسبت به مسائل سیاسی کشور بیتفاوت یا بدون موضع و بدون نظر باشد؟! مگر چنین چیزی ممکن است؟! من، شما دانشجوهای بسیجی را توصیه میکنم به این که محافظهکار نشوید و همواره دانشجو و بسیجی – به همان معنای مثبت و پُرخون و پُرتپش – باقی بمانید. البته دنباله ی این که میگوئیم ” محافظهکار نشوید ” این است که ” ولی هوشیار هم باشید “. کاملاً هوشیار باشید. شعار میدهید: دانشجو بیدار است! بله، همین توقع هست؛ من میخواهم به شما عرض بکنم : بیدار باشید.
بیداری دانشجو هم فقط بیزاری از امریکا نیست. امریکا چیست؟ امریکا به معنای یک منطقهی جغرافیایی یا یک ملت مطرح است؟ یا نه، به عنوان یک حجم و هویت سیاسی، امنیتی، تشکیلاتی، فرهنگی که به چشم دیده نمیشود؟ آن هم تشکیلاتی با پشتوانهی عظیم مالی و تجربهی فراوان در کار تبلیغات و جنگ روانی. بیزاری از این، بیداری مضاعف لازم دارد. مثل بیداری در میدان جنگ نظامی نیست که شما اگر در سنگر بیدار باشید، به مجردی که دشمن کوچکترین تحرکی نشان داد، او را هدف قرار بدهید. در جنگ فرهنگی، در جنگ سیاسی، در جنگ امنیتی، تحرک دشمن را درست نمیتوان دید. گاهی اوقات، دشمن کار را به گونهای ترتیب میدهد که حرف حقی، از زبان یک نفر صادر بشود! دشمن ناحق و باطل است، پس چرا میخواهد این حرف حق از زبان آن شخص صادر بشود؟ چون میخواهد پازل خودش را کامل کند. این پازل از صد یا دویست قطعه تشکیل شده؛ یک قطعهاش هم همین حرف حقی است که آن شخص باید بزند تا این پازل را کامل کند! اینجا این حرف حق را نباید زد. پازل دشمن را نباید کامل کرد.
در این حد هوشیاری لازم است! بله، وارد سیاست بشوید و فکرِ سیاسی کنید؛ اما بسیار هوشیار. دشمن نباید بتواند از هیچ حرکت و اظهار و موضعگیری شما استفاده کند. این، اصل اول و یک خط قرمز است.
اما اینکه دشمن و این خط قرمز ها را چگونه بشناسیم باید به این نکته توجه داشت که اگر هم در جایی برای انسان مطلب روشن نیست، آن جا نباید حرکت کند. اگر دیدید زیر پا محکم است، پا بگذارید؛ اگر دیدید مشکوک است، پا نگذارید. بنابراین محافظهکار نباشید، اما هوشیار باشید؛ این، آن خط سیاسی است.
انتظار ایشان از دانشجوی بسیجی در یک جمله این است که : “جمع بندی کردن و مطالب را از بالاسر خطوط سیاسی و جناح بازیها دیدن “
ایشان راجع به ورود بسیج به عرصه علم نیز می فرمایند :
این از همان سؤالهایی است که تعجب من را بر میانگیزد! چرا نشود؟! بسیج باید جلوتر از همه وارد عرصهی علم بشود. شما باید بروید و عرصههای علمی را، عرصههای فناوری را، نوآوریهای علمی و آفاق شناخته نشدهی علم را تصرف کنید. البته درسنخوانده و کارنکرده نمیشود؛ این هم راه دارد.
